特别策划:毕业设计·工业设计
栏目主持:王小茉
主持人语
2015 年秋, 国际工业设计协会(ICSID) 更名为世界设计组织(WDO),并发布了“工业设计”的最新定义。这是协会自1957 年成立以来,第五次调整“工业设计”的概念。设计边界的模糊,设计对象的拓展,它在整合社会资源、促进创新中起到的驱动引领作用,以及制造环境的倒逼,要求工业设计教育者及时作出回应:一方面,把握行业的变化;另一方面,明确学科的核心所在。
《装饰》一直关注设计教育,延续一年一度的毕业设计选题,我们这次以工业设计专业为主题,邀请了清华大学美术学院、中国美术学院设计艺术学院、江南大学设计学院、南京艺术学院工业设计学院、同济大学设计创意学院、湖南大学设计艺术学院,以及广州美术学院工业设计学院全国七所院校共同组稿,并同期举办了一场小型研讨会。从学生的作品和研讨会的内容可以看到,不同院校的创立背景、资源依托、地域环境、学生数量和师资配比,对教学产生很大影响;各自都在探索可操作的回应方法,形成办学特色;打破专业限制,引入前沿技术,选题比较关注社会问题,注重产品成果转化的潜在可能,是目前毕业设计的大趋势。同时,教育者们也愈发认识到学院作为综合孵化平台的价值。在此基础上的施教育人,最终目标不仅是做出经得起推敲的作品,更重要的是培养学生具有广度的设计思维,建立他们的“创造力自信心”。(王小茉)
2016 “毕业设计·工业设计”
2016 “毕业设计·工业设计”
2016 “毕业设计·工业设计”
来源:《装饰》杂志2016年第7期“毕业设计·工业设计”
注明:由于篇幅有限,以上作品只截取部分图片展示,未能完全展示作品全貌,望原作者和广大读者谅解。
点击以下链接。可查看:
特别策划 |2016年“毕业设计·工业设计”(上)
如需查看本期全部内容,可点击最下方“阅读原文”购买本期刊物。